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蝶恋花·庭院深深深几许

魏晋 / 裴说

入如深夜暗,出喜皦日光。隔世惊瞬息,异境难揣量。"
"暂把枯藤倚碧根,禅堂初创楚江濆。直疑松小难留鹤,
"泰华当公署,为官兴可知。砚和青霭冻,帘对白云垂。
牛头偏得赐,象笏更容持。(虏以道有重名,欲留之,
长惭顽石费雕镌。晨趋纶掖吟春永,夕会精庐待月圆。
知君立身待分义,驱喝风雷在平地。一生从事不因人,
疏雨烟华润,斜阳细彩匀。花粘繁斗锦,人藉软胜茵。
身之使者颊,虎之拏者爪。鱼之拨者鬣,弩之进者筴.
白鹤能为使,班麟解驾车。灵符终愿借,转共世情疏。
胡儿向化新成长,犹自千回问汉王。
蔼蔼贤哲事,依依离别言。 ——强蒙
"共贺登科后,明宣入紫宸。又看重试榜,还见苦吟人。
水晶宫殿琉璃瓦。彩仗时驱狒cf装,金鞭频策骐驎马。
"曾是归家客,今年且未旋。游鳞方有待,织网岂能捐。
可惜锦江无锦濯,海棠花下杜鹃啼。"
已向升天得门户,锦衾深愧卓文君。"
无因得似沧溟叟,始忆离巢已倦飞。"
"先生曾有洞天期,犹傍天坛摘紫芝。处世自能心混沌,


蝶恋花·庭院深深深几许拼音解释:

ru ru shen ye an .chu xi jiao ri guang .ge shi jing shun xi .yi jing nan chuai liang ..
.zan ba ku teng yi bi gen .chan tang chu chuang chu jiang pen .zhi yi song xiao nan liu he .
.tai hua dang gong shu .wei guan xing ke zhi .yan he qing ai dong .lian dui bai yun chui .
niu tou pian de ci .xiang hu geng rong chi ..lu yi dao you zhong ming .yu liu zhi .
chang can wan shi fei diao juan .chen qu lun ye yin chun yong .xi hui jing lu dai yue yuan .
zhi jun li shen dai fen yi .qu he feng lei zai ping di .yi sheng cong shi bu yin ren .
shu yu yan hua run .xie yang xi cai yun .hua zhan fan dou jin .ren jie ruan sheng yin .
shen zhi shi zhe jia .hu zhi na zhe zhua .yu zhi bo zhe lie .nu zhi jin zhe ce .
bai he neng wei shi .ban lin jie jia che .ling fu zhong yuan jie .zhuan gong shi qing shu .
hu er xiang hua xin cheng chang .you zi qian hui wen han wang .
ai ai xian zhe shi .yi yi li bie yan . ..qiang meng
.gong he deng ke hou .ming xuan ru zi chen .you kan zhong shi bang .huan jian ku yin ren .
shui jing gong dian liu li wa .cai zhang shi qu fei cfzhuang .jin bian pin ce qi lin ma .
.zeng shi gui jia ke .jin nian qie wei xuan .you lin fang you dai .zhi wang qi neng juan .
ke xi jin jiang wu jin zhuo .hai tang hua xia du juan ti ..
yi xiang sheng tian de men hu .jin qin shen kui zhuo wen jun ..
wu yin de si cang ming sou .shi yi li chao yi juan fei ..
.xian sheng zeng you dong tian qi .you bang tian tan zhai zi zhi .chu shi zi neng xin hun dun .

译文及注释

译文
  学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算(suan)结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
远山的树木把(ba)你的身影遮盖,夕阳余辉映得孤城艳丽多彩。
今日生离死别,对泣默然无声;
玄宗经常召见李白,李白颇受宠信。
南方有烈焰绵延千里,蝮蛇蜿蜒盘绕长又长。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
只有荷花(hua)是红花绿叶(ye)相配,荷叶有卷有舒,荷花有开有合,衬托得那样完美自然。
桃李花得日而开,花朵缤纷,装(zhuang)点新春。
细雨霏霏,浸湿了光阴,芳草萋萋,年复一年,与离恨一起生长。凤楼深深,多少情事如烟,封存在记忆之中。恍如隔世呦,望着饰有鸾鸟图案的铜镜,绣着鸳鸯的锦被,思念往事,寸断肝肠。
身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄!
正当(dang)客居他乡,心情孤寂凄清的时候,忽见哪家的女子独倚在临江的楼窗?
大鸟金乌多么(me)肥壮,为何竟会体解命丧?
细软的丝绸悬垂壁间,罗纱帐子张设在中庭。
风林树叶簌簌作响,一痕纤月坠落西山。弹琴僻静之处,清露沾衣。
野火烧燃着山上的蔓草,烟烽断续地缭绕着山石中的古松。

注释
率意:随便。
沙门:和尚。
桂枝香:《桂枝香》又名《疏帘淡月》。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
⑹耶溪:即若耶溪,在今浙江绍兴市南。
5、贾:做生意、做买卖。

赏析

  通观全诗,“鱼”和“王”,“藻”和“镐”在意象和结构上严格对应,起兴之意昭然。但若止于此,则了无新意。先贤以为此诗“以在藻依蒲为鱼之得所,兴武王之时民亦得所”(郑笺)。虽然武王之说无以确证,但此说为读者揭示了《鱼藻》佚名 古诗的另一层映射关系。诗人歌咏鱼得其所之乐,实则借喻百姓安居乐业的和谐气氛。正是有了这一层借喻关系,全诗在欢快热烈的语言中充分展现了君民同乐的主题。因此,从形式和内容结合的完美程度来考察,这首诗在雅诗中是较优秀之作。
  因为“皇恩只许住三年”,白居易抱着恋恋不舍的心情离开西湖,这种情绪本身具有很强的感染力。一千多年后的今天,西湖早已是驰名中外的湖山形胜之地,此诗亦不胫而走,值得玩味的是如今西湖十景中的“平湖秋月”、“苏堤春晓”、“三潭印月”等景观的命名,有的很可能是从这首《《春题湖上》白居易 古诗》中的相应诗句衍化而来的。
  第二、三章与第一章意思基本相同,只是在个别字词上作了一下调整,反复吟唱,个别字句的调整一方面避免了简单的重复,给读者造成一种一唱三叹的感觉,不断加强对读者情绪的感染,另一方面也强调了细节的变化。如周天子对有功诸侯开始是“中心贶之”,继而“中心喜之”,最后发展到“中心好之”,主人的心理变化仅仅用个别不同的字的调整就衬托了出来。再如宴会场面从“一朝飨之”到“一朝右之”再到“一朝酬之”,个别字词的变化既说明了文武百官循守礼法的秩序,又可以看出热烈的气氛不断升级。全诗三章不涉比兴,纯用赋法,语言简练而准确。虽是歌功颂德,却不显得呆板,叙述跌宕起伏,使全诗透露了一丝灵气。
  1276年阴历正月十八日,伯颜元军进抵距临安只有30里的皋亭山,右丞相陈宜中畏敌逃遁。正月十九日,时任临安知府的文天祥临危受命,被朝廷授为右丞相,前往皋亭山议降。掌权的太皇太后谢氏授意如能谈成,可以让小皇帝向忽必烈称侄子,实在不行,称孙子也答应。正月二十日,文天祥面见伯颜,说自己只议和,不议降,并要求元军先撤兵,后谈判。伯颜大怒,扣押了文天祥。正月二十一日,谢氏率南宋君臣举国投降。
  诗写僻境,以画意出之,写忧愤,以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底,但是又自觉不自觉地在字里行间透露出来,使人感受到那股被压抑着的感情潜流,读来为之感动,令人回味,形成了这首诗含蓄深沉的特点。
  “花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。”“花门楼”在这里即指凉州馆舍的楼房。二句接“故人别来三五春”,意思是说:时光迅速,又到了秋天草黄的季节了。岁月催人,哪能互相看着在贫贱中老下去呢?言下之意是要赶快建立功业。
  接着,诗人又从视觉角度写静。“青苔满阶砌,白鸟故迟留。”台阶长满青苔,则行人罕至;“满”字写出了台阶上青苔之密,间接地写出了来人稀少,渲染了环境的空寂凄清。寺内白鸟徘徊,不愿离去,则又暗示寺的空寂人稀。青苔、白鸟,似乎是所见之物,信手拈来,呈现孤单冷落之感。
  这篇文章通过作者的耳闻目睹与体验,描述了康熙七年间发生在山东的大《地震》蒲松龄 古诗。文章记述《地震》蒲松龄 古诗的过程非常的清晰,从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”,写出了《地震》蒲松龄 古诗由弱到强的过程,这是从物的角度描述。“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”,从人的神态进行侧面烘托,写《地震》蒲松龄 古诗严重的程度。最后的耳闻,揭示出了《地震》蒲松龄 古诗破坏的程度,并由此发出了“真非常之奇变”的感慨。
  结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。这两句奇思妙发,整个意境浑然托出,为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此,观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
  诗的最后一联“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸。诸葛亮赍志以殁的悲剧性结局无疑又是一曲生命的赞歌,他以行动实践了“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言,使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华,产生使人奋发兴起的力量。
  他在《自洪府舟行直书其事》中写道:“揆己道德余,幼闻虚白旨。贵身贱外物,抗迹远尘轨。朝游伊水湄,夕卧箕山趾。妙年拙自晦,皎洁弄文史。谬辱紫泥书,挥翰青云里。事往每增伤,宠来常誓止。铭骨怀报称,逆鳞让金紫。安位衅潜搆,退耕祸犹起。栖岩实吾策,触藩诚内耻。”虽然他一生混迹于官场,在宦海中几经沉浮都没有痛下决心,绝尘归隐,但他爱好山水之心却是真挚的。他在长安附近有蓝田辋川别业(后为王维所居),在东都洛阳附近有《陆浑山庄》宋之问 古诗。他在《蓝田山庄》诗中自白说:“宦游非吏隐,心事好幽偏。”有时这别业、山庄也是他宦海中的避风港。或许正因为他饱经仕途沧桑,饱尝世事无常,才更寄情于山水之间。他在这些地方短暂的“隐逸”生活期间,写下了一些优美的田园山水诗。《《陆浑山庄》宋之问 古诗》是其中最出名的一篇。
  “秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”颔联是围绕题中的“过”字展开描写的。“秋草”,“寒林”,“人去”,“日斜”,渲染出故宅一片萧条冷落的景色,而在这样的氛围中,诗人还要去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情,油然而生。寒林日斜,不仅是眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是李唐王朝危殆形势的写照。
  其次,诗篇通过直言痛呼的人物语言,刻画了一个初遭失恋而情感缠绵,对恋人仍一往情深的女子形象。《诗经》中刻划了许多遭遇情变的形象,情变程度有别,痛苦感受不同。《郑风·《狡童》佚名 古诗》中的女子面临失恋的情况,听她的呼告,能感觉在怨恨与焦虑中,仍对恋人充满了渴望与深情。“《狡童》佚名 古诗”的“狡”,一说通“佼”,亦即强壮俊美之意;如此理解,“彼《狡童》佚名 古诗兮”,亦即“那个强壮漂亮的小伙子啊”。这就是骂中有爱,恨中带恋了。所谓“若忿,若憾,若谑,若真,情之至也”(陈继揆《读风臆补》)。而两章的后两句“维子之故,使我不能餐兮”、“维子之故,使我不能息兮”,则由前两句第三人称的“彼”,转变为第二人称的直面式的呼告了,从而把对“《狡童》佚名 古诗”的恋慕期待之情表现得缠绵难割。
  关汉卿的大德歌分别写春、夏、秋、冬四个季节,以一位闺中女子的口吻抒发其久久盼望离人归来,而屡屡失望的相思之苦。这首是写春季的,以春季而人未归,抒写女主人公的哀怨情愫。
  清风翻书固然有趣,但也曾翻出莫大的悲剧来,金圣叹的“清风不识字,何必乱翻书”就翻出个文字(wen zi)狱(yu)来,丢了脑袋。悲乎,秦始皇首创的中国文字狱!
  “将何还睡兴?临卧举残杯”。诗人在宴罢闲步时,伴随着明月而来的新秋凉意,诗人兴奋不已,似乎是他首先感受到了这种时令和物候的变化,这新秋的凉风,不仅吹散了诗人身上的“残暑”余热,也掀起了诗人心田秋水般的微澜,不知是喜还是悲,睡意全无。但夜已深沉,万籁俱寂,人们早已进入了梦乡,是该睡觉的时候了。于是诗人,为了今夜酣畅的一觉,又举起酒杯,独酌起来。
  全曲大量运用叠字、叠词,含情脉脉、如泣如诉,情致哀婉动人,是一首不可多得的佳作。
  李商隐的诗就是这样,理解它的典故寓托,能披文揽胜,不理解同样也能领略了其诗的文辞意境之美。
  再次是“悲彼《东山》诗”。这里有两层意思:《东山》,是《诗经》中名篇。写一位跟随周公东征三年获得生还的兵士在归途中的歌唱。全诗气氛是悲凉的,色调是凄苦的,反映了战争给人民带来深重的灾难,诗中“伊威在室,蟏蛸在户。町疃鹿场,熠耀宵行”等句,与诗人征高于途中所见略同,因而勾起了诗人对长期征战不得归家的士卒的深切关怀。另外,旧说《东山》是写周公的。汉毛苌说:“《东山》,周公东征也。周公东征,三年而归。劳归,士大夫美之,故作是诗也。”(《诗序》)此处与“周公吐哺,天下归心”(《短歌行》)联系起来看,显然含有自比周公之意。作者曾经说过:“设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王。”这话非曹操莫能道出。他还以齐桓、晋文“奉事周室”自许,以“三分天下有其二,以服事殷”自励(《述志令》,见《魏志·武帝纪》裴注引《魏武故事》),而这里又以周公自比,是其真情实意的再次表露。曹操削平群雄、统一北方后,威震华夏,大权在握,废献帝、夺天下,如探囊取物,而曹操不为,实属难能可贵。
  结句指出:这些似乎了不起的新贵们,也不过是自己被排挤出外以后被提拔起来的罢了。他这种轻蔑和讽刺是有力量的,辛辣的,使他的政敌感到非常难受。所以此诗一出,作者及其战友们便立即受到打击报复了。
  此诗是感物而起兴的。“蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。”暮春三月,寄寓在宣城的李白,觉得昏花的老眼中忽然映入一片红色,仔细瞧,原来是杜鹃花开了。这杜鹃好像就是故乡的花。诗人的乡思因此被触动了。
  此诗首联“东风吹雨过青(guo qing)山,却望千门草色闲”。开篇紧扣题目,写在长安“春望”。“东风”句,侧重写望中所见。卢纶是河中蒲人(今山西永济县人),家乡刚好位于长安的东面,说“东风吹雨”,是说东风从家乡吹来,自然引出思乡之情。“却望”,是回头望。“千门”,泛指京城。“草色闲”的闲字用得巧,春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比,给人以深刻的印象。首联是登高而望,在景语之中,流露出复杂感情。

创作背景

  陈建森认为此诗作于张九龄在洪州时(但无佐证):“如他在被贬洪州时说:“物生贵得性,身累由近名。内顾觉今是,追叹何时平。”(《《秋晚登楼望南江入始兴郡路》张九龄 古诗》)

  

裴说( 魏晋 )

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简 介

裴说 裴说,桂州(今广西桂林)人。唐哀帝天祐三年(906)丙寅科状元及第。该科进士二十五人。考官:吏部侍郎薛廷珪。裴说生于乱世,早年窘迫于乱离,奔走于道路。诗句"避乱一身多"引起众人共鸣。自幼勤奋攻读。曾任补阙、礼部员外郎,天祐四年(907),天下大乱,裴见升迁无望,即携眷南下,唐朝灭亡,全家于湖南石首一地约住半年,又因战火波及,再向家乡逃难,不久,于旅途中死去。裴说为诗讲究苦吟炼意,追求新奇,又工书法,以行草知名。

落日忆山中 / 于式枚

苦开腹彭亨。机舂潺湲力, ——孟郊
东君爱惜与先春,草泽无人处也新。
"酒醒欲得适闲情,骑马那胜策杖行。天暖天寒三月暮,
宾筵尽狐赵,导骑多卫霍。国史擅芬芳,宫娃分绰约。 ——韩愈
惜得裹蒸无用处,不如安霸取江山。"
啸入新篁一里行,万竿如瓮锁龙泓。
凿开青帝春风国,移下姮娥夜月楼。(《马殷明月圃》,
菲茸共舒晴。类招臻倜诡, ——韩愈


寓居吴兴 / 黄得礼

行路偏衣半,遂亡大梁族。日隐汀洲上,登舻fS川陆。
盖洒高松上,丝繁细柳边。拂丛时起蝶,堕叶乍惊蝉。 ——王起
平生五字句,一夕满头丝。把向侯门去,侯门未可知。"
一片秋空两月悬。前岸好山摇细浪,夹门嘉树合晴烟。
吏扫盘雕影,人遮散马乘。移军驼驮角,下塞掾河冰。
"朝披四袄专藏手,夜覆三衾怕露头。(虏中大寒,
"未老鬓毛焦,心归向石桥。指霞辞二纪,吟雪遇三朝。
"先王设位,以正邦国。建立大官,封植有德。 ——潘述


惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首 / 洪拟

白云如客去还来。烟笼瑞阁僧经静,风打虚窗佛幌开。
临难欲行求死士,将何恩信致扶危。"
今日重来旧游处,此花憔悴不如初。"
良木不得栖,清波不得戏。曾戏水堪疑,曾栖树终弃。
渡头惊起一双去,飞上文君旧锦机。"
驰烟未勒山亭字,可是英灵许再来。"
"幽人栖息处,一到涤尘心。藓色花阴阔,棋声竹径深。
独树河声外,凝笳塞色中。怜君到此处,却背老莱风。"


元日述怀 / 李忠鲠

发愤巡江塔,无眠数县更。玄都一病客,兴善几回莺。
"尺素隐清辉,一毫分险阻。(《题画山水图》)
蹑云双屐冷,采药一身香。我忆相逢夜,松潭月色凉。"
悠扬方泛影,皎洁却飞空。不定离披际,难凝蘙荟中。
"休说人间有陆沈,一樽闲待月明斟。时来不怕沧溟阔,
"天台山下寺,冬暮景如屏。树密风长在,年深像有灵。
争得如冰凛拂人。月狖声和琴调咽,烟村景接柳条春。
"吹毛霜刃过千金,生许徐君死挂林。


从军行 / 陈运

蔼蔼贤哲事,依依离别言。 ——强蒙
蝉怯纤腰步,蛾惊半额嚬。 ——张希复
可怜虎竹西楼色,锦帐三千阿母家。
"拂衣耕钓已多时,江上山前乐可知。
晓光缘圃丽,芳气满街流。澹荡依朱萼,飖飏带玉沟。
"先生不折桂,谪去抱何冤。已葬离燕骨,难招入剑魂。
昨夜盘中甘露满,婕妤争去奏官家。
"为发凉飙满玉堂,每亲襟袖便难忘。霜浓雪暗知何在,


送梁六自洞庭山作 / 释文或

不知云雨归何处,空使王孙见即迷。"
"海云山上寺,每到每开襟。万木长不住,细泉听更深。
沧溟浪覆济人舟。一灯乍灭波旬喜,双眼重昏道侣愁。
萧王得众能宽裕,吴汉归来帝业昌。"
因嗟城郭营营事,不得长游空鬓残。"
且喜清时屡行乐,是非名利尽悠哉。"
"海涛痕满旧征衣,长忆初程宿翠微。竹里桥鸣知马过,
叶似新蒲绿,身如乱锦缠。任君千度剥,意气自冲天。


风流子·黄钟商芍药 / 丁炜

阴阴亭际间,相顾惨离颜。一片云飞去,嵯峨空魏山。
蛇蝎愁闻骨髓寒,江山恨老眠秋雾。绮席鸳鸯冷朱翠,
"蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪并太阳。渊奥未曾探禹穴,
宝祚河宫一向清,龟鱼天篆益分明。
才闻此戏身先到。理人似爱长行心,天下安平多草草。
自从君去夜,锦幌孤兰麝。欹枕对银缸,秦筝绿窗下。
染水烟光媚,催花鸟语频。高台旷望处,歌咏属诗人。"
峰顶高眠灵药熟,自无霜雪上人头。"


满江红·忧喜相寻 / 王灼

洪赦方下究,武飙亦旁魄。南据定蛮陬,北攫空朔漠。 ——李正封
洞房重扉无隙罅, ——严伯均
日华离碧海,云影散青霄。(《早日》)"
素质情方契,孤明道岂殊。幽人若相比,还得咏生刍。"
"台畔西风御果新,芳香精彩丽萧辰。柔条细叶妆治好,
何处邈将归画府,数茎红蓼一渔船。"
"举世重文雅,夫君更质真。曾嗟混鸡鹤,终日异淄磷。
泉音玉淙琤.琉璃剪木叶, ——韩愈


潇湘神·斑竹枝 / 李克正

迟迟不可去,凉飔满杉柏。 ——皮日休
月明竹上露禽栖。陈仓邑吏惊烽火,太白山人讶鼓鼙。
"王母阶前种几株,水晶帘内看如无。
"尧舜逢明主,严徐得侍臣。分行接三事,高兴柏梁新。 ——颜真卿
闻公已有平生约,谢绝女萝依兔丝。"
"残红引动诗魔,怀古牵情奈何。半落铜台月晓,
隋炀弃中国,龙舟巡海涯。春风广陵苑,不见秦宫花。
红药阶前访旧知。乱点乍滋承露处,碎声因想滴蓬时。


两小儿辩日 / 两小儿辩斗 / 释惟清

欃枪灭处炫文星。烛然兰省三条白,山束龙门万仞青。
石像雷霆启,江沙鼎鼐期。岳僧来坐夏,秦客会题诗。
"常思剑浦越清尘,豆蔻花红十二春。昆玉已成廊庙器,
"红粉萧娘手自题,分明幽怨发云闺。
他日为霖不将去,也须图画取风流。"
"烦暑虽难避,僧家自有期。泉甘于马乳,苔滑似龙漦. ——皮日休
"明光殿里夜迢迢,多病逢秋自寂寥。蜡炬乍传丹凤诏,
见《事文类聚》)