译文
八月的萧关道气爽秋高。
夏桀出兵讨伐蒙山,所得的好处又是(shi)什么?
你(ni)就是汉朝的仙人梅福啊,为什么来南昌作府尉?
当年主父偃向西入关,资用困乏滞留异乡,家人思念折断了门前杨柳。
等到夜深,月亮西斜,树影散乱,于是连箫板也不用,一个人登场,四围的人屏住声息,声音如细而直上的毛发,响彻云端,每吐一字,几乎拖长达一刻之久,飞鸟听了为之回翔盘旋,壮士听了感动得流下眼泪。
日月光华照耀,辉煌而又辉煌。
“魂啊归来吧!
一路风沙尘土扑满马汗,晨昏雾气露水打湿衣衫,
南朝遗留下的四百八十多座古(gu)寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
从此一离去心知更不能回归,可怜还不能穿尽汉朝皇城之宫衣。
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲(qin)手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和(he)名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有(you)委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。 当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢? 如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗! 东阳马生君则,在太学中已学习二年了,同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?
跟随丞相,游春观景,登上了铜雀(que)台,欢娱之情油然而生。
为何长大仗弓持箭,善治农业怀有奇能?
梳毛伸翅,和乐欢畅;
手里都带着礼物,从榼里往外倒酒,酒有的清,有的浊。
登高欲遣杂念去,更招思念故乡情。
我以为即使是皇亲国戚也不能有这样的享受。
这舟船哪能顺利到达?实难安置我怀念的心。
起坐弹鸣琴。起床坐着弹琴。
你如远(yuan)古的百里之王候,陶然而卧如羲皇伏羲氏一般。
青天上明月高悬起于何时?我现在停下酒杯且一问之。
注释
[13] 厘:改变,改正。
⑥安所如:到哪里可安身。
①“卷絮”句:意思是说落花飞絮,天气渐暖,已是暮春季节。
⑶鶗鴂(tíjué):亦作“鶗鴃”,即杜鹃鸟。
⑧聊:且。陇亩民:田野之人。这句和上句是说吟咏着诗关上柴门,聊且做一个象长沮、桀溺那样的农民吧!
⑦多事:这里指国家多难。
①万里:形容道路遥远。