译文
河水不要泛滥,回到它的(de)沟壑。
金陵是(shi)帝王居住的城邑。从六朝以至南唐,全都是偏安一方,无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上,建国定都于此,才足以与之相当。从此声威教化所及,不因地分南北而有所阻隔;涵养精神和穆而清明(ming),几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐,也想到怎样被天下后世效法。
天边霞光映入水中,一时水中映出的天际一片通红。
九重宫中有谁理会劝谏书函。
红色的宫墙内飞舞着彩色的饰旗,翠玉珠帘映曜着宫女们的玉佩。
自言有管葛之才而有谁推许?只好长吁短叹,闭门谢客,在家赋闲。
当初,张衡写作《定情赋》,蔡邕写作《静情赋》,他们摒弃华丽的辞藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初将(功名(ming)场里的)思虑发散开来,末了则归总到自制中正的心绪。这样来抑制流于歪邪或坠于低鄙的不正当的心念,想来也有助于讽喻时弊、劝谏君主。缀字成文的雅士们,代代承继(他们的传统)写作这种文赋并将之发扬,又(往往)从某些相似点推而之广言及其他,把原来的辞义推广到更开阔的境地。平日闲居里巷深园,多有闲暇,于是也重提笔墨,作此情赋;虽然文采可能不比前人精妙,大约也并不致歪曲作文章者的本意。
到底为取悦谁,叫(jiao)我梳妆修饰仪容。
玉石的台阶上,徒然侍立盼望。那(na)回巢(chao)的鸟儿,在归心催促下急急飞翔。哪里是我返回的路程?过了长亭接着短亭。
是友人从京城给我寄了诗(shi)来。
《诗经》说:“君子如果高兴纳谏,祸乱就会快速止息;君子如果怒斥谗言,祸乱也会快速止息。”君子止息祸乱,难道有异术吗?他不过是适时地控制自己的喜怒,不偏离仁慈宽大的原则罢了。《春秋》的大义是,立法贵严,责人贵宽。根据(ju)它的褒贬原则来制定赏罚制度,这也是忠厚之至啊!
注释
⒀岁华:年华。
“商鞅”二句:商鞅得到秦孝公的支持变法革新。景监是秦孝公宠信的宦官,曾向秦孝公推荐商鞅。赵良是秦孝公的臣子,与商鞅政见不同。事见《史记·商君列传》:“赵良谓商君曰:……今君之相秦也,因嬖人景监以为主,非所以为名也。”
16、章:通“彰”,彰明,发扬。
粲(càn):鲜明。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
⑧体泽:体力和精神。
梦觉:梦醒。