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绝句二首·其一

金朝 / 查善和

"闺妇持刀坐,自怜裁剪新。叶催情缀色,花寄手成春。
"倾晖速短炬,走海无停川。冀餐圆丘草,欲以还颓年。
养鸡牧豕东城隅。空歌汉代萧相国,肯事霍家冯子都。
"贾生未达犹窘迫,身驰匹马邯郸陌。片云郊外遥送人,
食蔬程独守,饮冰节靡违。决狱兴邦颂,高文禀天机。
天夺项氏谋,卒成汉家业。乡山遥可见,西顾泪盈睫。"
"披君貂襜褕,对君白玉壶。雪花酒上灭,顿觉夜寒无。
云发不能梳,杨花更吹满。"
日月宜长寿,人天得大通。喜闻题宝偈,受记莫由同。"
"弱冠遭世难,二纪犹未平。羁离官远郡,虎豹满西京。
铁鞘金镮俨相向。回头瞪目时一看,使予心在江湖上。"
垂柳金堤合,平沙翠幕连。不知王逸少,何处会群贤。"
诸侯拜马首,勐士骑鲸鳞。泽被鱼鸟悦,令行草木春。
因嫁单于怨在边,蛾眉万古葬胡天。
相期丹霄路,遥听清风颂。勿为州县卑,时来自为用。"
"古来有弃妇,弃妇有归处。今日妾辞君,辞君遣何去。


绝句二首·其一拼音解释:

.gui fu chi dao zuo .zi lian cai jian xin .ye cui qing zhui se .hua ji shou cheng chun .
.qing hui su duan ju .zou hai wu ting chuan .ji can yuan qiu cao .yu yi huan tui nian .
yang ji mu shi dong cheng yu .kong ge han dai xiao xiang guo .ken shi huo jia feng zi du .
.jia sheng wei da you jiong po .shen chi pi ma han dan mo .pian yun jiao wai yao song ren .
shi shu cheng du shou .yin bing jie mi wei .jue yu xing bang song .gao wen bing tian ji .
tian duo xiang shi mou .zu cheng han jia ye .xiang shan yao ke jian .xi gu lei ying jie ..
.pi jun diao chan yu .dui jun bai yu hu .xue hua jiu shang mie .dun jue ye han wu .
yun fa bu neng shu .yang hua geng chui man ..
ri yue yi chang shou .ren tian de da tong .xi wen ti bao ji .shou ji mo you tong ..
.ruo guan zao shi nan .er ji you wei ping .ji li guan yuan jun .hu bao man xi jing .
tie qiao jin huan yan xiang xiang .hui tou deng mu shi yi kan .shi yu xin zai jiang hu shang ..
chui liu jin di he .ping sha cui mu lian .bu zhi wang yi shao .he chu hui qun xian ..
zhu hou bai ma shou .meng shi qi jing lin .ze bei yu niao yue .ling xing cao mu chun .
yin jia dan yu yuan zai bian .e mei wan gu zang hu tian .
xiang qi dan xiao lu .yao ting qing feng song .wu wei zhou xian bei .shi lai zi wei yong ..
.gu lai you qi fu .qi fu you gui chu .jin ri qie ci jun .ci jun qian he qu .

译文及注释

译文
在荷屋上覆盖芷草,用杜衡缠绕四方。
昆虫不要繁殖成灾。
  一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。
舜对成家十分忧愁,父亲为何让他独身?
地势有帝王之气,山水则虎踞龙蟠。
  我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。  当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新(xin)鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边(bian)佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并(bing)不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。  如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?  如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。他们中如果(guo)学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!  东阳马生君则,在太学中已学习二年了,同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?
你能不能多待几天再回去?怕山上的瑶草会衰歇吗?
沙洲的水鸟近看才可识别,水边的树木远(yuan)望不能分辨。
琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
我想排解紧紧缠绕的愁怨,可它总是自己寻觅到我心上;原本与老年没有约定,它却不知不觉地向我入侵。
青云富贵儿,挟金弹射猎在章台下。鞍马四蹄奔腾,宛如流星掠过。
海石榴散发的清香随风飘洒,黄(huang)昏时候鸟儿纷纷回到树上的巢穴。
你会感到安乐舒畅。

注释
风兼雨:下雨刮风。
3.黄泥之坂(bǎn):黄冈东面东坡附近的山坡叫“黄泥坂”。坂,斜坡,山坡。文言文为调整音节,有时在一个名词中增“之”字,如欧阳修的《昼锦堂记》:“乃作昼锦之堂于后圃。”
①芳殿:华丽的宫殿。下文绮宫亦同。
【浸(jìn)灌】浸,灌,意思都是“注”。此处指水势浩大。
23.“又怪其”四句:意思是说,又奇怪“造物者”不把小石城山安排在中原,反而陈设在这偏僻的蛮夷地区,经历千百年也不能够一展,它的风采,这当然是徒劳而无功用的。中州,中原地区。更,gēng音。售其伎,贡献其技艺,其技艺得到赏识。伎,通“技”。售,出售,这里是显露的意思。
285. 选兵:经过挑选的精兵。
⑦伫立:久久站立。

赏析

  最后一段段回应开端,具体写出“与滁人往游其间”之乐,归结主题。文中写作者“与滁人仰而望山,俯而听泉”的四时之景,凝炼而生动;道滁地风俗之美,淳厚而安闲。段中,交错用了四个“乐”字,琳漓酣畅地抒写了欧公此时的愉悦情怀。首先作者庆幸自己远脱风波而“乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲”,一乐也;滁人“乐其岁物之丰成,而喜与予(yu yu)游”,二乐也;作者纵谈古今,意在让人民了解“安此丰年之乐者,幸生无李之时也”,三乐也;凡此种种,皆因“宣上恩德,以与民共乐”,是地方官应做之事,四乐也。这就将首段“疏泉凿石,辟地以为亭”而“与滁人往游其间”之事,说得端庄入理。
  从“禹之力献功”起,对大量的神话故事和历史传说与史实提出了问题,这些各种各样的人事问题构成了《《天问》屈原 古诗》的第二大部分。
  “莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰:此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音,说话才朴质而豪爽。又因其沦落,才以希望为慰藉。
  这首诗通篇用比体,托物言志,句句写松,却句句落实到人,“数寸”、“草所没”、“弱干”、“纤茎”诸语,极说幼松之弱小易欺;“笼云”、“负霜”、“千尺”、“覆明月”诸语,则极言松的前程远大。两者对照鲜明,使读之者既痛惜于诗人的怀才不遇,又凛然不敢对诗人少存轻忽。虽是自荐之诗,气格却绝不卑下,这是诗品,也是吴均的人品。
  这首小诗由叙而生感,因事而生议,体现了因小见大之意。首两句叙事:作者随着流水寻找溪水的源头,可是走到源头却又感到一片惘然。为什么呢?因为找不到源头之水又是从何而来。由此而引出第三句的感触:世界万物之源是很难找到的。这是唯心主义学派必然走入的死胡同。不过这里所指的万物之源是指程朱理学的宇宙观和伦理观,他们认为世界万物由太极而生,所谓“太极生二仪,二仪生四象,四象生万物”。那么,太极又是什么生的呢?是“无极”。“无极”又怎么样来的呢?这就陷入了不可知论,正如西方哲学家对人类的起源找不到答案时,便用“上帝创造了人类”来解释一样。正因为作者认为真正源头是永远找不到的,所以只能以“倚筇随处弄潺谖”自我安慰来结束了。
  前两句,写诗人在政治上突如其来的打击,在诗(zai shi)人心底激起了无法平息的狂澜,从而形成了诗中起调那种突兀动荡的气势,语调拗折,句法奇崛。这里诗人运用倒装句法,突出了山猿愁啼,江鱼腾踊,湘波翻滚,一派神秘愁惨的气氛,以为诗人哀愤(ai fen)的心境写照。首句又连用“猿”、“鱼”、“踊”等双声字相间,以急促的节奏感来渲染诗人激动不平的心声。因而,诗人虽然没有直抒见到汨罗江时所引起的无穷感慨,却自有不尽之意溢于言外。
  李贺本满怀着一腔热血和胸中成竹,但却最终只能是饮恨而逝,他不断地被希望和绝望所折磨着,只有靠诗歌来实现自我的存在,因此他用一种可怕的激情去创作。诗人愤懑满怀的情绪主要表现为艺术上的精雕细琢,修饰上的叠床架屋。在这首诗中,作者字斟句酌,用“家”“石”“阴”“紫”“春”“新”等等修饰各种意象组合,纵观全句,几乎无一物无修饰,无一事有闲字。他把相关的意象加以古人不常联用的字联用,加以修饰再组合起来,综合运用了通感、移情的写作手法,由家泉到石眼再到竹茎,仿佛用诗句串联起装扮一番的意象群,不是因感而倾泻,而是字字雕刻而来。此时作者诗中的竹子不再是单纯的清雅之士,而仿佛是穿上了绮丽诡异又有异域风情的楚服的起舞人。同时,把石眼、阴根等不为竹所常用的意象与竹子相连缀,更见作者的匠心独用,研磨之工。
  这首诗既未炫耀武力,也不嗟叹时运,而是立足于民族和睦的高度,讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系,历史上阴晴不定,时有弛张。作者却拈出了美好的一页加以热情的赞颂,让明媚的春风吹散弥漫一时的滚滚狼烟,赋予边塞诗一种全新的意境。
  首联“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”“起一经”当指天祥二十岁中进士说的,四周星即四年。天祥于德祐元年(1275),起兵勤王,至祥兴元年(1278)被俘,恰为四个年头。此自叙生平,思今忆昔。从时间说,拈出“入世”和“勤王”,一关个人出处,一关国家危亡,两件大事,一片忠心。唐宋时期,一个人要想替国家做出一番事业,必须入仕,要入仕,作为知识分子必须通过科举考选,考选就得读经,文天祥遇难时,衣带中留有个自赞文说:“读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧”,就是把这两件事拴在一起的。圣人著作就叫经,经是治国安邦的。这两句诗,讲两件事,似可分开独立,而实质上是连结在一起的。干戈寥落一作干戈落落,意思相近。《后汉书·耿弁传》“落落难合”注云:“落落犹疏阔也。”疏阔即稀疏、疏散,与寥落义同。《宋史》说当时谢后下勤王诏,响应的人很少,这里所讲情况正合史实。
  这是女诗人纪映淮的一首咏物诗。
  第一首诗,运用深婉含蓄的笔触,采取以景托情的手法,写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫中,形孤影单、卧听宫漏的情景。这是从这位少女的悲惨的一生中剪取下来的一个不眠之夜。  在这个不眠之夜里,诗中人忧思如潮,愁肠似结,她的满腔怨情该是倾吐不尽的。这首诗只有四句,总共二十八个字,照说,即令字字句句都写怨情,恐怕还不能写出她的怨情于万一。可是,作者竟然不惜把前三句都用在写景上,只留下最后一句写到人物,而且就在这最后一句中也没有明写怨情。这样写,乍看象是离开了这首诗所要表现的主题,其实却在艺术效果上更显得有力,更深刻地表现了主题。这是因为:前三句虽是写景,却并非为写景而写景,它们是为最后人物的出场服务的。就通首诗而言,四句诗是融合为一的整体,不论写景与写人,都是为托出怨情服务的。  这首诗,题为“秋词”。它的首句就以井边梧桐、秋深叶黄点破题,同时起了渲染色彩、烘托气氛的作用。它一开头就把读者引入一个萧瑟冷寂的环境之中。次句更以珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜,从而把这一(zhe yi)环境描画得更为凄凉。接下来,诗笔转向室内。室内可写的景物应当很多,而作者只选中了两件用具。其写熏笼,是为了进一步烘染深宫寒夜的环境气氛;写玉枕,是使人联想到床上不眠之人的孤单。作者还用了“无颜色”三字来形容熏笼、玉枕。这既是实写,又是虚写。实写,一是说明这是一个冷宫,室内的用具都已年久陈旧,色彩黯淡;二是说明时间已到深夜,炉火、灯光都已微弱,周围物品也显得黯然失色。虚写,则不必是器物本身“无颜色”,而是伴对此器物之人的主观感觉,是她的黯淡心情的反映。写到这里,诗中之人已经呼之欲出了。  最后,读者终于在熏笼畔、玉枕上看到了一位孤眠不寐的少女。这时,回过头来看前三句诗,才知道作者是遥遥着笔、逐步收缩的。诗从户外井边,写到门户之间的珠帘,再写到室内的熏笼、床上的玉枕,从远到近(dao jin),句句换景,句句腾挪,把读者的视线最后引向一点,集中到这位女主角身上。这样就使人物的出场,既有水到渠成之妙,又收引满而发之效。  在以浓墨重笔点染背景,描画环境,从而逼出人物后,作者在末句诗中,只以客观叙述的口气写这位女主角正在卧听宫漏。其表现手法是有案无断,含而不吐,不去道破怨情而怨情自见。这一句中的孤眠不寐之人的注意点是漏声,吸引诸者注意力的也是漏声,而作者正是在漏声上以暗笔来透露怨情、表现主题的。他在漏声前用了一个“清”字,在漏声后用了一个“长”字。这是暗示:由于诗中人心境凄清、愁恨难眠,才会感到漏声凄清,漏声漫长。同时,这句诗里还着意指出,所听到的漏声是从皇帝的居处——南宫传来的。这“南宫”两字在整首诗中是画龙点睛之笔,它点出了诗中人的怨情所注。这些暗笔的巧妙运用、这一把怨情隐藏在字里行间的写法,就使诗句更有深度,在篇终处留下了不尽之意、弦外之音。
  这是一首直接表达人民悲痛和愤恨的民歌。它全以第一人称的口吻,控诉了隋炀帝给人民造成的灾难,高度概括地反映了当时的社会状况。语言质朴凝重,情感真切(zhen qie)动人。
  景四:独自长徘徊,心愁车难载

创作背景

  这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗。

  

查善和( 金朝 )

收录诗词 (2594)
简 介

查善和 查善和,字用咸,号东轩,宛平人。有《东轩诗草》。

新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词 / 宇文文科

莲井偏宜夏,梅梁更若春。一忻陪雁塔,还似得天身。"
澹泊风景晏,缭绕云树幽。节往情恻恻,天高思悠悠。
西去茫茫问归路,关河渐近泪盈巾。"
葛仙迹尚在,许氏道犹崇。独往古来事,幽怀期二公。"
愁随江路尽,喜入郢门多。左右看桑土,依然即匪他。"
凌滩出极浦,旷若天池通。君阳青嵯峨,开拆混元中。
但见瀑泉落,如潈云汉来。闻君写真图,岛屿备萦回。
郎去灞陵转惆怅。何处共伤离别心,明月亭亭两乡望。"


北冥有鱼 / 百里春萍

故人川上复何之,明月湾南空所思。故人不在明月在,
潮归人不归,独向空塘立。"
"洛京十载别,东林访旧扉。山河不可望,存没意多违。
日暮徒盈把,裴回忧思深。慨然纫杂佩,重奏丘中琴。"
彩质叠成五色云。中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君。"
湖南送君去,湖北送君归。湖里鸳鸯鸟,双双他自飞。
"南省推丹地,东曹拜琐闱。惠移双管笔,恩降五时衣。
莫厌归来朝市喧。不见东方朔,避世从容金马门。"


登高丘而望远 / 闵午

砌傍馀怪石,沙上有闲禽。自牧豫章郡,空瞻枫树林。
沧江溯流归,白璧见秋月。秋月照白璧,皓如山阴雪。幽人停宵征,贾客忘早发。进帆天门山,回首牛渚没。川长信风来,日出宿雾歇。故人在咫尺,新赏成胡越。寄君青兰花,惠好庶不绝。
"圣主重兵权,分符属大贤。中军仍执政,丞相复巡边。
南华在濠上,谁辩魏王瓠。登陟芙蓉楼,为我时一赋。"
(《赠怀素》,见《颜真卿序》)"
却惆怅而怀忧。使青鸟兮衔书,恨独宿兮伤离居。
叶暗朱樱熟,丝长粉蝶飞。应怜鲁儒贱,空与故山违。"
清筝向明月,半夜春风来。"


醉公子·岸柳垂金线 / 裔晨翔

东归余谢病,西去子加餐。宋伯非徒尔,明时正可干。
"日暮下山来,千山暮钟发。不知波上棹,还弄山中月。
翰林有客卿,独负苍生忧。中夜起踯躅,思欲献厥谋。
佐命留侯业,词华博物才。天厨千品降,御酒百壶催。
"所思在建业,欲往大江深。日夕望京口,烟波愁我心。
相随惟一平头奴。男儿出门事四海,立身世业文章在。
身佩豁落图,腰垂虎鞶囊。仙人驾彩凤,志在穷遐荒。
"江南相送隔烟波,况复新秋一雁过。闻道全军征北虏,


瀑布 / 焦醉冬

佳咏邀清月,幽赏滞芳丛。迨予一出守,与子限西东。
昔往今来归,绝景无不经。何日更携手,乘杯向蓬瀛。"
觉罢揽明镜,鬓毛飒已霜。良图委蔓草,古貌成枯桑。
怆矣苦寒奏,怀哉式微篇。更悲秦楼月,夜夜出胡天。"
回檐幽砌,如翼如齿。
凤栖桐不愧,凤食竹何惭。栖食更如此,馀非凤所堪。"
户牖垂藤合,藩篱插槿齐。夕阳山向背,春草水东西。
相将游戏绕池台。坐时衣带萦纤草,行即裙裾扫落梅。


观梅有感 / 轩辕曼安

影答余他岁,恩私宦洛阳。三春给事省,五载尚书郎。
素绠久未垂,清凉尚含洁。岂能无汲引,长讶君恩绝。"
故我一来事,永承微妙音。竹房见衣钵,松宇清身心。
遥送扁舟安陆郡,天边何处穆陵关。"
周乘安交趾,王恭辑画题。少宽穷涸鲋,犹愍触藩羝。
久别思款颜,承欢怀接袂。接袂杳无由,徒增旅泊愁。
一行佐明圣,倏起生羽翼。功成身不居,舒卷在胸臆。
兹焉即可爱,何必是吾庐。"


自君之出矣 / 祝飞扬

"掬土移山望山尽,投石填海望海满。持索捕风几时得,
糗糒常共饭,儿孙每更抱。忘此耕耨劳,愧彼风雨好。
"出树倚朱阑,吹铙引上官。老农持锸拜,时稼卷帘看。
"晴明寒食好,春园百卉开。彩绳拂花去,轻球度阁来。
红素天生谁饰妆。桂楼椒阁木兰堂,绣户雕轩文杏梁。
怀仙梅福市,访旧若耶溪。圣主贤为宝,君何隐遁栖。"
行数虽不多,字字有委曲。天末如见之,开缄泪相续。
"长安此去欲何依,先达谁当荐陆机。日下凤翔双阙迥,


鹊踏枝·六曲阑干偎碧树 / 务辛酉

汝颍俱宿好,往来托层峦。终日何寂寞,绕篱生蕙兰。
"我年一何长,鬓发日已白。俯仰天地间,能为几时客。
"宋人不辨玉,鲁贱东家丘。我笑薛夫子,胡为两地游。
混天地兮不分。树晻暧兮氛氲,猿不见兮空闻。
周商倦积阻,蜀物多淹泊。岩腹乍旁穿,涧唇时外拓。
鲜禽徒自致,终岁竟不食。
骢马入关西,白云独何适。相思烟水外,唯有心不隔。"
"九秋霜景净,千门晓望通。仙游光御路,瑞塔迥凌空。


渔歌子·西塞山前白鹭飞 / 阴碧蓉

昔年经此地,微月有佳期。洞口桂花白,岩前春草滋。
兰若门对壑,田家路隔林。还言证法性,归去比黄金。"
朝与诗人赏,夜携禅客入。自是尘外踪,无令吏趋急。"
"新加大邑绶仍黄,近与单车去洛阳。顾眄一过丞相府,
何幸暮年方有后,举家相对却沾巾。"
翩翩弄春色,延伫寄相思。谁言贵此物,意愿重琼蕤。
雨濯万木鲜,霞照千山浓。草闲长馀绿,花静落幽红。
风移覃土宇,云上浃群臣。(千秋节应制,《海录碎事》)


寿阳曲·远浦帆归 / 完颜丹丹

落雁迷沙渚,饥乌集野田。客愁空伫立,不见有人烟。"
"宁栖野树林,宁饮涧水流。不用坐粱肉,崎岖见王侯。
登舻望远水,忽见沧浪枻。高士何处来,虚舟渺安系。
"青春衣绣共称宜,白首垂丝恨不遗。江上几回今夜月,
黄帝孔丘何处问,安知不是梦中身。"
攻伐若振藁,孰云非神明。嘉谋即天意,骤胜由师贞。
举世皆亲丞相阁,我心独爱伊川水。脱略势利犹埃尘,
沿洄洲渚趣,演漾弦歌音。谁识躬耕者,年年梁甫吟。"