译文
过去有一位老农耕地,恰好看见一条受了伤的蛇躺在那里。过了一会儿,另有一条蛇,衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。第二天,受伤的蛇跑了。老农拾取那棵草其余的叶(ye)子给人(ren)治伤全都灵验。本来不知道这种草的名字,乡里人就用“《蛇衔草》佚名 古诗”当草名了。古代人说(shuo):“《蛇衔草》佚名 古诗能把已经断了的手指接得和原先一样。”并不是乱说的。
蒙蒙细雨时作时停,清幽小窗更显妍丽。
竹子从笋箨中迸发苦节,青皮环抱空虚的竹心。
怜爱涂山女与之匹配,儿子诞生得到继嗣(si)。
临近分别的时候牵着止夫的衣服问道:这次你到哪儿去?
那深翠色的黛眉,使萱草相形失色;那火红(hong)的裙裾,让五月的石榴花嫉妒。
不是今(jin)年才这样,
轻扣柴门竟无童仆回问声,窥看室内只有桌案和茶几。
寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。
北风呼啸,吹(chui)走雪花,白天也是阴沉沉;傍晚了,阶前吹拢的黄叶,又堆高了几分。
快上西楼赏月,担心中秋月有浮云遮挡,不够明朗。请美人吹笛,驱散浮云,唤出明月。月夜的天地一片清凉洁爽,刚经玉斧修磨过的月亮,又回又亮。追问月宫里独处的嫦娥,孤冷凄寂时有没有愁恨?应该有很多白发。
注释
⑹单于:古代对匈奴君长的称呼,此指突厥首领。拂云堆:祠庙名,在今内蒙古五原。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
23. 致:招来。
⑧便欲三句:化用《庄子·逍遥游》:“有鸟焉, 其名为鹏, 背若泰山, 翼若垂天之云, 抟扶摇羊角而上者九万里。”唐李白曾被称为“谪仙人”,谓如神仙谪降人世。苏轼也自比谪仙,故称归去。
康乐:南朝刘宋时山水诗人谢灵运,袭封康乐公,世称谢康乐。
②范子丰:苏轼的儿女亲家。